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让宝宝有时间观念的小妙招【消息】

发布时间:2020-09-16 19:28:16 阅读: 来源:热电阻厂家

【健康讯 2016年6月23日】健康资讯频道为您提供全面健康资讯,用药知识等健康相关资讯,致力于为广大用户提供最优质最全面的健康资讯,为用户的健康保驾护航!

4岁到5岁的孩子已经可以非常专注于某一件事物。当他们全神贯注时,大脑似乎形成了一种壁垒,会忘却周围的一切。这时要转移他的注意力是一件相当棘手的事情。

对4岁到5岁的孩子来说,“你该去做...”或“到...时候了”这句话就如同他们对你说“不”一样不受欢迎,不管是要离开公园、收拾玩具、关掉电视还是该吃晚饭了等等,即使他听到了你的要求,大多数情况下他也会表示反对。就算你最终让他坐到了桌边,或者已经去洗手了,想再让他做下一件事,几乎又得从头再催一遍。

孩子2到3岁的时候,如果你打断他的兴趣,他也许会号啕大哭,但要分散他的注意力也很容易,你也可以很轻松地就把他抱走。可是,4到5岁的孩子已经有了很强的独立性,而且对自己手中正进行的事情相当执着。专家说:“4到5岁的孩子已经可以非常专注于某一件事物,当他们全神贯注的时候,大脑似乎形成了一种壁垒,会忘却周围的一切,甚至包括父母。”

可是,孩子们每天都要做很多不同的事情,从这件事转到那件事。繁忙的父母哪有那么多时间总是一遍一遍地看着钟点,催促执拗的孩子呢?还是让我们来看看他拒绝你的原因吧。对于你要求他去做的事情,要么他认为不重要,比如“该去洗手吃饭了”,要么就是令他讨厌,如“该睡觉了”。他不像你一样有时间概念,也不懂得为什么一定要停下手中的事情改做另一件。他唯一了解到的就是他玩得正高兴,可你却偏偏坚持要他去刷牙睡觉。而且最关键的在于:他不明白你为什么要他这么做。其实,通过介入他的环境,并采取主动的方法,完全可以让孩子轻松地转变注意力。

提前让他知道下一步要做什么

除了拆礼物或收到各种糖果所带来的惊喜以外,没有什么是孩子们乐于期待的,所以对于其他的事情,最好提前让他们知道,有一个心理准备。你可以建立一个日常的时间表,让他知道什么时候该做什么事情。例如,吃完晚饭后,他就应该收起玩具,洗个澡,听一个故事,然后睡觉。但是,你仍然需要不时提醒他。假如计划出现变动,越早让他知道越好,比如“放学后我们一起去佳佳家玩,但是我们呆的时间不会很长,因为我们还要去超市买东西”。这样,他就有了一定的心理准备,当要离开朋友家跟着你去那乏味的超市的时候,就不会出现太激烈的反应了。

提前5到10分钟给孩子一个提示

是不是很多时候你都在要求孩子从一种非常活跃的状态转到静态?例如从荡秋千到坐在桌边吃饭。专家这样说“当你让孩子放下手中正在做的事情,改做另一件事情的时候,不论是从大脑还是行为上,孩子都需要做出转变,所以你应该给他留出相应的时间。”即使你是在按照固定的时间表进行,也应该提前5到10分钟给孩子一个提示。如果是在家里,你可以使用定时器来提醒孩子。同时记住不要对孩子提出的类似“再给我5分钟”的请求做出让步,不然你每次都会听到孩子提出这样的要求。

如果孩子总是不理睬你的警告,你得问问自己你是不是确实想要他这么做,而且每次警告过后都真正实施了。你自己首先要对他行为的转变做好准备,这一点很重要。我们经常会听到有些母亲讲:“我们5分钟后离开公园。”可15分钟后,她们自己还在和别的母亲聊个不停。

让转换更有吸引力

你可以给孩子一个选择的机会,比如“我们得离开公园了,你还可以再玩5分钟,这最后一个游戏你想玩哪一个呢?”或者,“你可以吃完午饭再画画”等,这样,孩子就会认为自己又得到了一个机会,心理自然会觉得安慰。对于一些个别的对孩子来说有一定难度的转换,可以试着让这个转换变得更加具有吸引力。例如,将一个特别的玩具藏在车里,然后在需要离开公园时告诉孩子,从而激起孩子对将要发生的事情感兴趣。一位母亲曾经试过这样的方法:“咱们今天找找看哪些袜子的颜色最不搭配好不好?”或“厨房里哪些东西可以在洗澡的时候用,而且用起来感觉很有趣呢?”

当然了,学校也是学习平稳过渡的一个大舞台,当孩子到了6岁上学的年龄,他应该已经经历了很多类似的过渡。团队的动力、伙伴的压力以及对时间概念的掌握都可以帮助他了解这个事实:时间到了,我们应该去做另一件事情。

(实习编辑:笑笑)

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